Bachelor,s Courses – مقررات البكالوريوس

مطلوب للتخرج 40 مادة تدرس خلال 8 فصول دراسية في 4 سنوات حيث إن كل سنة بها فصلان دراسيان

كل مادة تعادل 3 ساعات كريدت ، كل فصل دراسي 5 مواد فيكون المجموع 120 ساعة كريديت حسب نظام الساعات الدراسية المعمول به في أمريكا

وهذا توصيف لـ 52 مادة دراسية والمطلوب للتخرج 40 مادة فقط

** ب101 (التوحيد 1) (3 ساعات)

يشمل المساق المباحث المتعلقة بالإيمان بالله تعالى، وما يرتبط به من أقسام  التوحيد

^{يتضمن هذا المساق المباحث المتعلقة بالإيمان، وأنّه قول وعمل، ويزيد وينقص، مع بيان نواقض الإيمان القولية والعملية، والأحكام المرتبطة بها}

** ب102 (التوحيد 2) (3 ساعات)

يتضمن هذا المساق بيان أثر العقيدة في الفكر والسلوك، مع دراسة تحليلية لنماذج تطبيقية من حياة الأنبياء والرسل، وسيرة النبي ومن حياة سلفنا الصالح ومواقفهم ويشتمل على المباحث المتعلقة بالغيبيات، وبالملائكة والكتب والرسل واليوم الآخر وبالقضاء والقدر

** ب103 (أحكام التجويد) (3 ساعات)

يهدف هذا المساق إلى تعريف الطالب بأحكام تلاوة القرآن الكريم مع تدريبه عليها كي يستقيم لسانه ويسلم من اللحن والخطأ في ترتيله لكتاب الله

** ب104 (علوم القرآن الكريم) (3 ساعات)

يهدف هذا المساق إلى تعريف الطالب بالقرآن الكريم وكتابته وجمعه، وحكمة نزوله منجما على حسب الأزمنة والأحداث، وبيان أقسامه وسماته، وخصائص كلّ من القرآن المكي والمدني. وكذلك بيان أوجه الإعجاز فيه، والمحكم منه والمتشابه، وكذلك تعريف الطالب بمناهج المفسرين ومدارسهم، وبالأخص مدرسة التفسير بالرأي ، ومدرسة التفسير بالمأثور

** ب105 (تفسير تحليلي) (3 ساعات)

يهدف المساق إلى اختيار نماذج من الآيات القرآنية الكريمة، وتفسيرها وفق منهج تحليلي هادف، لتوسيع مدارك الطالب في فهمه لكتاب الله، مع بيان أوجه الإعجاز والبلاغة فيها

** ب106 (تفسير موضوعي) (3 ساعات)

يهدف المساق إلى اختيار موضوعات هامّة لها صلة وثيقة بحياتنا السياسية والدعوية والاجتماعية والأسرية، ومن ثمّ جمع الآيات القرآنية المتعلقة بكلّ موضوع، وتفسيرها وفق أهداف وغايات الوحدة الموضوعية، لاستنباط أهمّ العبر والعظات فيها، مع ربطها بواقع النّاس

** ب107 (علوم الحديث الشريف) (3 ساعات)

يهدف إلى تعريف الطالب بالحديث النبوي الشريف وروايته، ومرتبته في التشريع، وبأقسامه، ومراحل تدوينه، و بمفهوم متن الحديث وسنده، مع التمييز بين الأحاديث المقبولة والمردودة، وكذلك بيان حجيّة السنّة النبوية، والردّ على منكريها، مع التعريف بأهمّ مصادر الحديث الشريف

ب108 (التخريج ودراسة الأسانيد) (3 ساعات)

يهدف المساق إلى تعريف الطالب بطرق التخريج الخمس المعتمدة (عن طريق معرفة الراوي، أو الكلمة التي يقلّ دورانها، أو موضوع الحديث، أو طرف الحديث، أو نوع الحديث) وأهمّ الكتب المعتمدة في كلّ طريقة، وكذلك أهميّة البرامج التراثية المعدّ استخدامها عن طريق الحاسوب، في تيسير تخريج الأحاديث، وخدمة الأسانيد والمتون، مع تطبيقات عملية لتدريب الطالب على كيفية تخريج الأحاديث، والحكم عليها، ودراسة قواعد الجرح والتعديل، وكيفية الحكم على الرواة والأسانيد

** ب109 (فقه على المذاهب الأربعة 1) (3 ساعات)

يتضمن هذا المساق دراسة تفصيلية لأحكام الطهارة والصلاة

** ب110 (فقه على المذاهب الأربعة 2) (3 ساعات)

يتضمن هذا المساق دراسة تفصيلية لأحكام الزكاة والصيام والحج

** ب111 (فقه على المذاهب الأربعة 3) (3 ساعات)

يتضمن هذا المساق دراسة تفصيلية لأحكام البيوع

** ب112 (فقه على المذاهب الأربعة 4) (3 ساعات)

يتضمن هذا المساق دراسة تفصيلية لأحكام النكاح والطلاق

** ب113 (فقه على المذاهب الأربعة 5) (3 ساعات)

يتضمن هذا المساق دراسة تفصيلية لأحكام الجنايات والحدود والقضاء

** ب114 (فقه على المذاهب الأربعة 6) (3 ساعات)

يتضمن هذا المساق دراسة تفصيلية لأحكام المواريث والوصايا

** ب115 (أصول الفقه) (3 ساعات)

تعريف الطالب بأصول الفقه مع نبذة مختصرة عن نشأته، وأبرز العلماء الذين ألفوا فيه، وأهم مدارسه ومناهجه، ثمّ بيان أهميّته في الاجتهاد واستنباط الأحكام الشرعية، وكذلك دراسة أهمّ مباحثه مثل: (الأدلة الكلية – منها الكتاب والسنة والاجماع والقياس والعموم والخصوص وعوارض الأهلية والاجتهاد والتقليد .. )

** ب116 (الاقتصاد الإسلامي) (3 ساعات)

يتضمن مفهوم الاقتصاد في الإسلام، وأسسه وسماته وخصائصه، مقارنة بالمذاهب الاقتصادية المعاصرة، وأحكام العقود المالية، ومعاملات المصارف، وبطاقات الائتمان، وطرق الاستثمار المعاصرة،وموقف الإسلام منها، مع بيان أهمّ  البدائل الإسلامية للمعاملات المالية المتبعة حاليا

** ب117 (فقه الدعوة وأصولها ) (3 ساعات)

تعريف الطالب بمفهوم الدعوة الإسلامية، وأنواعها، وأصولها، وأحكام الجهاد، والأمر بالمعروف والنهي عن المنكر، ومراتب التغيير، وكذلك تعريف الطالب بأهمّ الطرق والوسائل الناجعة في الدعوة إلى الله، وأخلاق الداعي إلى الله، وأصناف المدعوين،  والأحكام الشرعية المتعلقة بالمصالح والمفاسد المترتبة عليها. وكذلك أهميّة البصيرة في الدعوة إلى الله وفق منهج الأنبياء، وسيرة النبي وسبل إعداد الدعاة إلى الله، مع دراسة نماذج مختارة لأهمّ أعلامها، وتأثيرهم في المجتمعات التي عايشوها

** ب118 (  السيرة النبوية المكية) (3 ساعات)

تعريف الطالب بأهميّة سيرة النبي في حياة المسلمين، وبيان أهمّ سماتها وخصائصها، والهدف من تعليمها، ثمّ تتبع أهمّ أحداثها في عهدها المكي ، وفق منهجية علمية معتمدة، وذلك من مصادرها الأصيلة، مع التنبيه على الدخيل فيها، والأحداث التي استبعدها أصحاب التحقيق، وكذلك استبعاد الروايات التي أعلّها نقاد الحديث

وكذلك محاولة إبراز أهم العبر والعظات فيها، كي يتمكن الطالب من الاستفادة منها في واقعنا المعاصر، ربطا بين الأصالة والواقع

ب119 (  السيرة النبوية المدنية) (3 ساعات)

تعريف الطالب بأهميّة سيرة النبي في حياة المسلمين، وبيان أهمّ سماتها وخصائصها، والهدف من تعليمها، ثمّ تتبع أهمّ أحداثها في عهدها المدني ، وفق منهجية علمية معتمدة، وذلك من مصادرها الأصيلة، مع التنبيه على الدخيل فيها، والأحداث التي استبعدها أصحاب التحقيق، وكذلك استبعاد الروايات التي أعلّها نقاد الحديث

وكذلك محاولة إبراز أهم العبر والعظات فيها، كي يتمكن الطالب من الاستفادة منها في واقعنا المعاصر، ربطا بين الأصالة والواقع

** ب120 (القواعد الفقهية) (3 ساعات)

يتضمن هذا المساق دراسة القواعد الخمس الفقهية الكلية وما يتفرع منها من قواعد جزئية، وأثرها في ضبط أو استنباط الأحكام الفرعية، وكذلك معرفة الاستثناءات التي لا تندرج تحت هذه القواعد

** ب121 (مقاصد الشريعة) (3 ساعات)

يتضمن هذا المساق تعريف الطالب بأهمية هذا العلم، ونشأته، وتعريفه بالضروريات الخمس (الدين والنفس والعقل والنسل والمال) وكذلك الحاجيات والتكميليات، وأثر التشريع الإسلامي  في الحفاظ على ما ذُكر. وكذلك بيان مكانة الشريعة الإسلامية في تحقيق مصالح العباد ودفع الضرر عنهم في العاجل والآجل مع الاستدلال والتطبيق

ب122 (الفكر التربوي الإسلامي) (3 ساعات)

يهدف هذا المساق إلى تعريف الطالب بمفهوم الفكر التربوي الإسلامي، وبأصوله المعتمدة لدى المسلمين، وكذلك بيان أهمّ سماته وخصائصه، مع متابعة مسيرته عبر العصور المختلفة، وبيان أهمّ العوامل التي ساعدت في تنشيطه وتطوره، وكذلك العوامل التي عرقلت مسيرته، مع دراسة مقارنة بين أصول الفكر الإسلامي والغربي، ومن ثمّ اختيار نماذج من علماء وفلاسفة الفكر التربوي، ودراسة مختصرة لحياتهم، ومناقشة أهمّ الآراء والنظريات التي تبنوها

** ب123 (السياسة الشرعية) (3 ساعات)

يتضمن هذا المساق تعريف الطالب بأسس نظام الحكم في الإسلام، وأحكام الإمامة، وأنواع الولايات، ومواصفات أهل الحلّ والعقد، وأحكام الشورى في الإسلام، مقارنة بالنظم والقوانين الوضعية في السياسات المعاصرة، ودراسة أحكام القضاء في الإسلام، وطرق إثبات الحق وإرساء العدل، وكذلك الأحكام المتعلقة ببيت المال، وموارده ومصارفه، لما له من أثر كبير في دعم نظم الحكم والولايات، وتدبير شؤون الرعية

** ب124 (تاريخ التشريع) (3 ساعات)

يتضمن دارسة تاريخ التشريع الإسلامي وخصائصه ونشأة الفقه ومدارسه الأساسية، ومراحل نموه وأطواره المختلفة مع التعريف بأهم مصادره وأبرز أعلامه

** ب125 (حاضر العالم الإسلامي) (3 ساعات)

يتضمن المساق إلقاء الضوء على واقع العالم الإسلامي، وتأريخه المعاصر، وأبرز المشاكل التي واجهت الأمّة الإسلامية في العصر الحاضر، وسبل النهوض بها، وأثر هيمنة الغرب على مقومات الأمّة الاقتصادية والسياسية والثقافية، وكذلك أثر الغزو العسكري والفكري عليها، وانعكاس السياسات الغربية على مستقبل الأمّة الإسلامية

** ب126 (التاريخ الإسلامي) (3 ساعات)

يتضمن المساق دراسة تأريخ الأمّة الإسلامية منذ بداية عصر الخلفاء الراشدين، وأبرز إنجازاتهم في جميع مجالات الحياة، وتأريخ الخلافة الأموية والعباسية، وصولا إلى الخلافة العثمانية، وإنجازات كلّ حقبة من تأريخ المسلمين، مع إلقاء الضوء على المشاكل والمحن التي اعترضت مسيرة الأمّة عبر عصورها، بغية استخلاص العبر والعظات منها

 ** ب127 (المنطق) (3 ساعات)

يتضمن المساق دراسة تأريخ المنطق وأعلامه ومفهومه وأقسامه، وأهمّ مباحثه، وكذلك تعريف الطالب بمنهج التفكير العقلي الصحيح والتقسيمات، وكيفية صياغة التعاريف الاصطلاحية

** ب128 (الأخلاق والسلوك) (3 ساعات)

يهدف المساق إلى تعريف الطالب بالنظام الأخلاقي في الإسلام (أهدافه وغاياته- خصائصه وسماته- معاييره- سبل صيانته). وكذلك تعريف الطالب بسبل تقويم السلوك وتهذيب النفس وصيانتها، وأهم المدارس الأخلاقية والسلوكية التي برزت في مجالات تزكية النفس، والزهد والرقائق، مع دراسة مقارنة بينها

** ب129  (أحاديث نبوية مختارة) (3 ساعات)

يختار في هذا المساق مجموعة من الأحاديث النبوية المتصلة بالعقيدة والآداب والأخلاق والرقائق، وذلك من صحيحي الإمامين البخاري ومسلم، والتعريف برواتها من الصحابة، مع شرحها واستنباط الفوائد منها

** ب130  (أحاديث الأحكام)  (3 ساعات)

يختار في هذا المساق مجموعة من الأحاديث النبوية المرتبطة بالأحكام الشرعية، وذلك من صحيحي الإمامين البخاري ومسلم، والتعريف برواتها من الصحابة، مع شرحها واستنباط الأحكام الشرعية منها

** ب131 (تفسير آيات الأحكام)  (3 ساعات)

يختار في هذا المساق مجموعة من الآيات القرآنية المرتبطة بالأحكام الشرعية، وبيان معانيها ودلالاتها، والأحكام الشرعية المستنبطة منها، وذلك من التفاسير المعتمدة في آيات الأحكام مثل تفسير: الجصاص وابن العربي والقرطبي، مع شرح الآيات، واستنباط الأحكام منها

** ب132 (نحو 1) (3 ساعات)

يتضمن هذا المساق نبذة مختصرة عن نشأة النحو والصرف، وتعريفهما، وكذلك تعريف الكلام وأقسامه والمعرب والمبني من الأسماء والأفعال، وإعراب الأفعال المضارعة، ومعرفة الجوازم والنواصب، ومرفوعات الأسماء، والجمل التي لها محل من الإعراب والجمل التي لا محل لها من الإعراب، وكذلك الأفعال الناسخة والحروف الناسخة، ومنصوبات الأسماء (المنادى، والمفاعيل بأنواعها، والمستثنى والحال والتمييز ، ومجرورات الأسماء المضاف إليه والمجرور بحروف الجر، مع التعريف بها، وأوجه استعمالاتها المختلفة

^{** ب133 (نحو 2 ) (3 ساعات)}

يتضمن هذا المساق نبذة مختصرة عن نشأة النحو والصرف، وتعريفهما، وكذلك تعريف الكلام وأقسامه والمعرب والمبني من الأسماء والأفعال، وإعراب الأفعال المضارعة، ومعرفة الجوازم والنواصب، ومرفوعات الأسماء، والجمل التي لها محل من الإعراب والجمل التي لا محل لها من الإعراب، وكذلك الأفعال الناسخة والحروف الناسخة، ومنصوبات الأسماء (المنادى، والمفاعيل بأنواعها، والمستثنى والحال والتمييز ، ومجرورات الأسماء المضاف إليه والمجرور بحروف الجر، مع التعريف بها، وأوجه استعمالاتها المخت

_{** ب134 (نحو  3) (3 ساعات)}

يتضمن هذا المساق نبذة مختصرة عن نشأة النحو والصرف، وتعريفهما، وكذلك تعريف الكلام وأقسامه والمعرب والمبني من الأسماء والأفعال، وإعراب الأفعال المضارعة، ومعرفة الجوازم والنواصب، ومرفوعات الأسماء، والجمل التي لها محل من الإعراب والجمل التي لا محل لها من الإعراب، وكذلك الأفعال الناسخة والحروف الناسخة، ومنصوبات الأسماء (المنادى، والمفاعيل بأنواعها، والمستثنى والحال والتمييز ، ومجرورات الأسماء المضاف إليه والمجرور بحروف الجر، مع التعريف بها، وأوجه استعمالاتها المختلفة

** ب135 (صرف ) (3 ساعات)

يدرس الطالب في هذا المساق الميزان الصرفي، والمجرد والمزيد، والمتعدي واللازم، والفعل المبني للمعلوم والمجهول، وتقسيمات الأسماء، والتصغير والنسب والإعلال والإبدال

ب136 (الخطابة وآداب الخطيب) (3 ساعات)

يتضمن المساق التعريف بأصول الخطابة، وآدابها، وصفات الخطيب الجبلية والمكتسبة، والعيوب التي ينبغي على الخطيب تجنبها، وأنواع الخطب، وكيفية إعداد الخطبة، وأسلوب إلقائها، ومعرفة الأحكام الفقهية المتعلقة بخطبة الجمعة والأعياد، وهدي النبي  صلى الله عليه وسلم  في ذلك، ثمّ دراسة بعض نماذج الخطب المختارة، وتدريب الطالب عمليا على ممارسة الخطابة

** ب137 (بلاغة  ) (3 ساعات)

يتضمن هذا المقرر دراسة موجزة لعلوم البلاغة الثلاثة : البيان والمعاني والبديع فيدرس الطالب التشبيه والاستعارة والكناية وما يتعلق بذلك ، ويقف على خصائص الأساليب وأسرار التعبير العربي الأصيل ومعرفة النظم والتراكيب التي يطابق بها الكلام مقتضى الحال ، كما يدرس المحسنات البديعية من سجع وجناس وتورية وغير ذلك

** ب138 (مقارنة الأديان) (3 ساعات)

يتضمن هذا المساق تعريف الطالب بالأديان السماوية، وأكثر الديانات الوضعية انتشارا، مع المقارنة بينها وبين الإسلام، لتزويد الدارسين بما يحتاجونه في مناظرة أهل الأديان الأخرى، وفي دعوة الناس إلى دين الله

** ب139 (فرق ومذاهب) (3 ساعات)

يتضمن الحديث عن نشأة أشهر الفرق والمذاهب، وبيان مناهجها، وتأثيرها في واقع المجتمع المسلم عبر العصور، مع التركيز على منهج أهل السنة والجماعة، والذي يمثّل الوسطية والاعتدال في الفكر والسلوك

** ب140 (فقه المواريث) (3 ساعات)

يتضمن هذا المساق دراسة متن الرحبية ومتممتها أو ما يعادلها من المتون ويشتمل على تعريف الطالب بأهمية هذا العلم في حياة النّاس، وأنّه أول علم يُرفع في الأرض، وكذلك دراسة أحكامه وأبوابه وأنواع الإرث، وأنواع الوارثين، وكيفية تقسيم التركات، وأحكام المناسخات فيه، وبيان تميّز الإسلام في تقسيم الميراث بما يحقق العدالة بين العباد، وردّ الشبهات التي أطلقها المضللون حوله

** ب141 (فقه النوازل) (3 ساعات)

يتضمن هذا المساق تعريف الطالب بمفهوم النوازل، وبيان الحوادث المستجدة، والغاية من دراستها، ومعالجتها وفق مقاصد الشريعة ، وقواعدها الفقهية،  وكذلك تدريب الطالب على مناهج أهل العلم في النظر في النوازل وبيان فقهها مع دراسة نماذج تطبيقية متنوعة من النوازل والقضايا المستجدة، ومعرفة أحكامها

ب142 (مدخل إلى علم القراءات) (3 ساعات)

يتضمن تعريف القراءات، وأقسامها والتعريف بالقرّاء العشرة ورواتهم، وأبرز أئمّة القراءات وجهودهم، وأهمّ المصنفات في القراءات، وتأريخ انتشار القراءات في الأقطار الإسلامية، وعلاقتها بالأحرف السبعة

ب143 (أثر تنوع القراءات في العلوم الإسلامية) (3 ساعات)

يدرس الطالب في هذا المساق الآثار المترتبة على تنوع القراءات القرآنية في مباحث العقيدة والفقه والتفسير واللغة العربية، وذلك باختيار نماذج أو مواطن اختلفت فيها القراءات القرآنية، وترتب على ذلك اختلاف الاجتهادات عند العلماء

ب144 (مدخل إلى التربية الإسلامية) (3 ساعات)

يهدف المساق إلى بيان موجز لتأريخ التربية في الإسلام، وتطورها داخل مؤسساتها، مع بيان أهدافها وغاياتها، وسماتها وخصائصها،والعوامل التي ساهمت في تنشيط مسيرتها عبر العصور

ب145  (نصوص تربوية من الكتاب والسنة- دراسة وتحليل ) (3 ساعات)

يتضمن المساق دراسة وتحليل لنصوص تربوية مختارة من كتاب الله وسنّة رسوله الكريم مع استنباط القيم والجوانب التربوية فيها، وأهمّ القضايا التي عالجتها في إطار إعداد المجتمع المسلم تربويا وأخلاقيا

ب146 ( نصوص تربوية متنوعة – دراسة وتحليل) (3 ساعات)

يتضمن المساق دراسة وتحليل لنصوص تربوية مختارة من أقوال العلماء الأجلاّء، وكذلك اختيار بعض النصوص التربوية من مؤلفات علماء التربية الإسلامية في القديم والحديث، ومن علماء الفكر التربوي الغربي، مع مقارنة مضامينها وغاياتها

** ب147 (العروض والقوافي) (3 ساعات)

يتضمن هذا المقرر دراسة البحور الشعرية وأهم المصطلحات العروضية وما يتصل بعلم القافية، وأحكام الرويّ ، وما طرأ على علم العروض من تجديد

** ب148 (قواعد الإملاء) (3 ساعات)

يدرس الطالب في هذا المساق قواعد الكتابة وأحكام الهمزات والألفات والتاءات والمقطوع والموصول وغير ذلك من قواعد الإملاء ، كما يدرس الفرق بين الرسم العثماني والرسم الإملائي الحديث

ب149 ( طرق وأساليب التدريس) (3 ساعات)

يهدف المساق إلى تعريف الطالب بأهمّ الطرق والأساليب التعليمية والتربوية، مع الوقوف على خبرات الغير في ذلك، ثمّ دراسة أبرز الوسائل التربوية التي اعتمدها علماء التربية والتعليم في القديم والحديث، والتي ساهمت إلى حدّ كبير في رفع الكفاءة التدريسية داخل مؤسسات التعليم الإسلامي

** ب150 ( علم النفس التربوي) (3 ساعات)

يهدف المساق إلى تعريف الطالب بأهميّة هذا العلم، وأثره التربوي في حياة الناس، مع دراسة المبادئ والأسس التي قام عليها، ونظريات التعلم المتعددة، ومراحل النمو عند المتعلم، وكذلك إبراز دور علماء المسلمين في هذا المجال، وأبرز المصنفات فيه

ب151 (تطبيقات في النحو والصرف والبلاغة) (3 ساعات)

يتدرب الطالب فيه على الإعراب ووزن الكلمات العربية ومعرفة أصل اشتقاقها من خلال إعراب مختارات من سور القرآن الكريم ومن الأحاديث النبوية والنصوص الأدبية ، إعرابا وافيا على الطريقة الحديثة المتبعة في الإعراب ، ليكون ذلك تطبيقا عمليا على ما درسه في مادة النحو والصرف والبلاغة

** ب152 (حفظ القرآن الكريم) (3 ساعات)

يكلف الطلاب بحفظ (الأجزاء الثلاثة الأخيرة من القرآن الكريم) وتسميعها حفظا، مع مراعاة التطبيق العملي لأحكام التجويد التي درسها الطالب في مساق أحكام التلاوة